Para hacer funcionar a las estrellas

de Jaime Sabines

Para hacer funcionar a las estrellas
para hacer funcionar a las estrellas es necesario apretar el botónazul.
Las rosas están insoportables en el florero.
¿Por qué me levanto a las tres de la mañana mientrastodos duermen? ¿mi corazón sonámbulo se pone a andarsobre las azoteas detectando los crímenes, investigando el amor?
tengo todas las páginas para escribir, tengo el silencio, lasoledad, el amoroso insomnio; pero sólo hay temblores subterráneos,hojas de angustia que aplasta una serpiente en sombra. No hay nada quedecir: es el presagio, sólo el presagio de nuestro nacimiento.

• Análisis de métrica y rima
• Análisis verso a verso
• Carteles con el poema

Análisis del poema "Para hacer funcionar a las estrellas"

Pa-ra__ha-cer fun-cio-nar a las es-tre-llas
pa-ra__ha-cer fun-cio-nar a las es-tre-llas es ne-ce-sa-rio__a-pre-tar el bo-tó-na-zul.
Las ro-sas es-tán in-so-por-ta-bles en el flo-re-ro.
¿Por qué me le-van-to__a las tres de la ma-ña-na mien-tras-to-dos duer-men? ¿mi co-ra-zón so-nám-bu-lo se po-ne__a__an-dar-so-bre las a-zo-te-as de-tec-tan-do los crí-me-nes, in-ves-ti-gan-do__el a-mor?
ten-go to-das las pá-gi-nas pa-ra__es-cri-bir, ten-go__el si-len-cio, la-so-le-dad, el a-mo-ro-so__in-som-nio; pe-ro só-lo__hay tem-blo-res sub-te-rrá-ne-os-ho-jas de__an-gus-tia que__a-plas-ta__u-na ser-pien-te__en som-bra. No__hay na-da que-de-cir: es el pre-sa-gio, só-lo__el pre-sa-gio de nues-tro na-ci-mien-to.

Análisis verso a verso

Pa-ra__ha-cer fun-cio-nar a las es-tre-llas
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-10
Rima: -ellas Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
pa-ra__ha-cer fun-cio-nar a las es-tre-llas es ne-ce-sa-rio__a-pre-tar el bo-tó-na-zul.
Sílabas gramaticales / poéticas: 25 / 23-1
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-10-12-15-18-21
Rima: -ónazul Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
Las ro-sas es-tán in-so-por-ta-bles en el flo-re-ro.
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 15
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-9-14
Rima: -ero Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
¿Por qué me le-van-to__a las tres de la ma-ña-na mien-tras-to-dos duer-men? ¿mi co-ra-zón so-nám-bu-lo se po-ne__a__an-dar-so-bre las a-zo-te-as de-tec-tan-do los crí-me-nes, in-ves-ti-gan-do__el a-mor?
Sílabas gramaticales / poéticas: 56 / 53+1
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-5-8-12-16-18-20-23-25-29-32-37-41-44-50-53
Rima: -or Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D
ten-go to-das las pá-gi-nas pa-ra__es-cri-bir, ten-go__el si-len-cio, la-so-le-dad, el a-mo-ro-so__in-som-nio; pe-ro só-lo__hay tem-blo-res sub-te-rrá-ne-os-ho-jas de__an-gus-tia que__a-plas-ta__u-na ser-pien-te__en som-bra. No__hay na-da que-de-cir: es el pre-sa-gio, só-lo__el pre-sa-gio de nues-tro na-ci-mien-to.
Sílabas gramaticales / poéticas: 87 / 77
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-9-12-13-16-21-25-27-29-31-32-34-38-44-47-48-51-53-55-55-56-60-61-64-66-69-72-76
Rima: -ento Esquema Asonante: E Esquema Consonante: C